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【深圳大学】慕课项目

一、  项目概况

慕课(MOOC),英文直译“大规模开放的在线课程”。 由深圳大学发起并联合众多地方高校成立的“全国地方高校UOOC联盟”,就是地方高校在慕课上做出的挑战。UOOC联盟本着共创、共担、共享的原则,整合校际优质教学资源,形成优质课程共享机制,丰富教与学的方式,促进高等教育均衡化发展,提升地方高校人才培养水平和服务社会能力。


慕课与传统的课堂实录不同,它更多地借助现代多媒体技术,将丰富的课程素材与教师的讲授结合起来,更符合互联网学习一对一的特点。除了常规的课程视频,在线讨论、课后联系、知识拓展等诸多教学环节的设计,让线上与线下教学相互辅助,内容更加生动有趣。


新风向作为服务供应商,主要提供编导、拍摄、后期剪辑、包装、艺术设计等方面的工作,发挥我们的优势,帮助老师们将课程制作得更加精彩纷呈。

二、  课程概览

目前新风向已经承接了深圳大学的15门慕课制作,这是一个持续性的项目,每半年为一门课的开发周期,可并行制作多门课程。

(一) 已经上线的课程有

《多媒体技术及应用》

http://mooc1.chaoxing.com/course/86688920.html

《艺术设计鉴赏》

http://mooc1.chaoxing.com/course/82021797.html

《西方古典建筑欣赏》

http://mooc1.chaoxing.com/course/80482502.html

《贵金属首饰中的科学与技术品鉴》

http://mooc1.chaoxing.com/course/80502870.html

《程序设计基础(C语言)》

http://mooc1.chaoxing.com/course/80561040.html

(二) 制作中的课程

《Mac OS X与数码生活》、《中国政治智慧》、《世界政治导论》、《自动控制原理》、《初级汉语》、《天线技术》等。

三、  制作流程

(一) 前期编导策划

专业的编导会到教室旁听,了解教师的授课风格以及课程的内容,构思与课程相合适的表现形式、拍摄手法等。接着会与教师一起将整门课程的内容从头到尾进行梳理,根据慕课的特点将调整内容和知识点,策划每一章、每一节的脚本。设计拍摄的场景、道具、背景、服装等。每门课程还会策划一个宣传片,放在课程首页的位置,选课的学生主要通过宣传片来了解一门课程,决定是否要选修该门课程。所以宣传片非常重要,在拍摄和制作上精度更高,达到广告级别。

(二) 拍摄

由导演、摄像师、灯光、化妆、剧务等人员组成的专业拍摄团队。根据前期的策划和场景的需要架设至少双机位,轨道等。监视器、提词器、无线麦、多组灯光等设备配套齐全。有一些课程还使用了蓝幕抠像的拍摄手法,便于后期在背景上有更大的发挥空间。


导演引导、调动教师的情绪和镜头感,让从未拍摄过的老师们逐渐熟悉拍摄氛围,找到平常面对学生的感觉,放松、自然地完成慕课的拍摄。有的老师在渡过了熟悉期之后还会自己加花设计一些动作、表情等,使得课程最终呈现给学生时更加亲切。

 

(三) 艺术设计

设计师根据课程主题和各章节的内容设计布景、课程的网页、课程包装模板、课程封面、帮助教师美化PPT等教学资料。

 

(四) 后期剪辑包装

慕课并非课堂搬家,而是要借助多媒体的手段,将课程制作成适合在线学习和传播的形式。加上新风向的动画设计师,视频加动画的表现形式使得课程更加生动活泼,易于为新时代学生们接受。或炫酷或怀旧或庄重等视频特效的包装,让慕课的“颜值”唰唰提升。吸引学生的关注,有效提高点击率和报名率。再加上教师精彩的课程设计,留住学生继续学习课程。

(五) 课程网页建设

新风向还会辅助授课教师完成课程视频、字幕文件的上传,网页的美化、设置作业、试题等工作。提供全方位的服务,让老师轻松愉快地制作出一门又一门精彩的慕课。